Catégorie : pédagogies
« conduire, mener, accompagner, élever »
pédagogies contrat pedagogique pedagogie du projet contrat didactique pedagogie de la reussite les objectifs de la pedagogie differenciee contrat pedagogique formation.
pedagogie appropriative
Concepts clés | Évaluation: diagnostique / formative / sommative
Concepts clés | Évaluation: diagnostique / formative / sommative Ce pilier comprend des définitions brèves et brèves de certains concepts des sciences de l’éducation. Ce sont des définitions procédurales qui ne prétendent pas avoir une conscience complète des différentes dimensions…
Évaluation diagnostique et évaluation formative
Évaluation diagnostique et évaluation formativeÉvaluation diagnostique à comme but -Maîtriser les connaissances acquises par l’apprenant au cours de son expérience éducative précédente, qui révèle son temps d’apprentissage -Maîtrise des compétences, attitudes et connaissances que possède l’apprenant, que ce soit dans…
10 meilleures stratégies de l’ évaluation formative recommandées par les enseignants
10 meilleures stratégies de l’ évaluation formative recommandées par les enseignants. L’évaluation pédagogique est la colonne vertébrale de tout système éducatif efficace, grâce auquel les forces et les faiblesses du système éducatif sont diagnostiquées, ce qui permet d’améliorer son efficacité…
Que savez-vous sur la pédagogie Montessori ?
La pédagogie Montessori il n’est pas facile de d’écrire une introduction ou une préface pour le sujet que nous aborderons aujourd’hui mieux que la phrase de Montessori: «Je ne suis pas d’accord avec mes collègues dans ma conviction que le…
La pédagogie par projet et le projet pédagogique
La pédagogie par projet et le projet pédagogique. Lors de la décortication du terme pédagogie par projet, il deviendra nécessaire de lier tout ce qui est éducatif et lié aux méthodes d’enseignement (pédagogie) avec un mot pour autant qu’il ait…
La classe inversée
Introduction sur La classe inversée La démarche de classe inversée est apparue vers 2007 aux Etats-Unis sous l’appellation de flipped classrooms. Jonathan Bergmann et Aaron Sams, enseignants de chimie dans le secondaire, souhaitaient que leurs élèves puissent découvrir le volet théorique…
La relation entre la didactique, la pédagogie et aux sciences de l’éducation
La relation entre la didactique, la pédagogie et aux sciences de l’éducation Le domaine de la dialectique connait un mouvement, à la fois sur le plan théorique et pratique, et cela appelle un ensemble de questions qui nécessitent une pause…
Qu’est-ce que la pédagogie active: son importance – ses fondements – ses stratégies – ses points positifs
Presque tous les acteurs de l’éducation affirment que les stratégies et les méthodes d’enseignement qui cherchent à impliquer l’apprenant dans son apprentissage sont les plus efficaces, et qu’elles créent un véritable apprentissage, contrairement aux pédagogies traditionnelles, dont les critiques augmentent…
c’est quoi la pédagogie de l’erreur? Et c’est quoi l’erreur pédagogique?
La remarque la plus intéressante sur la pédagogie de l’erreur est peut-être que cette pédagogie ne peut être mentionnée sans mentionner le nom de Gaston Bachelard, et j’ai donc d’abord préféré présenter ce philosophe avant d’aborder les deux principaux concepts…
Qu’est-ce que la pédagogie différenciée et comment peut-elle être employée en classe?
Qu’est-ce que la pédagogie différenciée et comment peut-elle être employée en classe? Dans le passé, les enseignants travaillent avec leurs élèves étant comme une masse homogène, que ce soit en termes d’intelligence ou en termes de rythme d’apprentissage, chose qui…
