production écrite sur l’adoption texte argumentatif b1 ce1

production écrite sur l’adoption texte argumentatif b1 ce1 ce sont des productions écrites rédigées par des élèves du tronc commun international production écrite sur l’adoption N 1 Beaucoup des personnes pensent que l’adoption des enfants a des conséquences positifs que les conséquences négatifs pour les parents adoptifs et aussi pour les enfants adoptés, est-ce qu’ils … Lire la suite

travaux encadrés :fiche lecture aux champs tronc commun

la nouvelle réaliste

Aux champs: fiche de lecture 1- présentation de l’auteur : Guy de Maupassant naît en 1850. Ces parents divorcent alors qu’il n’a que 11 ans, il vit une enfance plutôt malheureuse. Il combat dans la guerre franco-prussienne et il étudie aussi le droit à Paris.      En 1880, le groupe d’écrivains naturalistes réuni autour de … Lire la suite

évaluation tronc commun aux champs

école moderne

évaluation tronc commun aux champs Professeur ZIANI Classe :     TCS …….. Note Nom : ………………….. Prénom : ………………….. Numéro : …………………..   Le …… novembre 2017   Texte :  Vous voulez nous prend’e Charlot ? Ah ben non, pour sûr. Alors M. d’Hubières intervint : – Ma femme s’est mal expliquée. Nous voulons l’adopter, mais il reviendra vous voir. S’il … Lire la suite

contrôle aux champs tronc commun français

école moderne

contrôle aux champs tronc commun français   Tronc Commun Note : Nom : Prénom : Numéro :     Texte : extrait de « Aux Champs » Les deux chaumières étaient côte à côte, au pied d’une colline, proches d’une petite ville de bains. Les deux paysans besognaient dur sur la terre inféconde pour élever tous leurs petits. Chaque … Lire la suite

La nouvelle réaliste

la nouvelle réaliste

La nouvelle réaliste C’est quoi la nouvelle réaliste ? Une nouvelle réaliste, est une nouvelle qui, comme l’indique son nom, se fonde sur la réalité. Mettant en scène peu de personnages, mais fortement caractérisés, dans un cadre spatio-temporel délimité, elle est centrée sur un fragment de vie ou une anecdote.À la différence du conte merveilleux, … Lire la suite

fiche de lecture aux champs séquence 4

résultat admissibilité polytechnique

fiche de lecture aux champs séquence 4 Niveau :tronc commun Séquence :4 Durée :1h Module :2 « Aux champs » Activités :de lecture Support : «Les Vallins vivotaient jusqu’à la fin » Sous compétence :rédiger une suite de l’histoire Objectif de la séance : -repérer le rebondissement et la chute dans la nouvelle étudiée Déroulé de la séance fiche de lecture aux champs Mise en situation Comment … Lire la suite