confinement production écrite
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confinement production écrite

confinement production écrite Déclenchée en Décembre en 2019 à Wuhan en Chine, la pandémie du Covid 19 devient [une déveine] un courroux manifeste qui [se persévère à] qui ne cesse de se propager inlassablement et dont les séquelles s’avèrent inquiétantes….

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controle
Posted in La Boîte à merveilles

contrôle continu la boite à merveilles chapitre 11

contrôle continu la boite à merveilles chapitre 11 Après un nouveau silence, Lalla Aïcha et ma mère, dévorées de curiosité, demandèrent d’une seule voix: – Raconte, Salama, ne nous fais pas languir. Raconte. – Oui, je ferais bien de commencer….

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les figures d’analogie définition

les figures d’analogie définition Niveau : 2 ème A.B Module : III Le père Goriot Activité : Langue Intitulé du cours : Les figures de style (Figures d’analogie) I-Observation La rue Neuve-Sainte-Geneviève  surtout est   comme      un cadre de bronze. ….

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fiche de lecture
Posted in Le Bourgeois gentilhomme

le bourgeois gentilhomme acte 4

le bourgeois gentilhomme acte 4 3 Déroulement de la séance Phase d’identification du texte : 1- Situation :    Monsieur Jourdain refuse Cléonte comme mari à sa fille car il n’est pas un gentilhomme. Pour le tromper, Covielle propose à Cléonte une…

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fiche de lecture
Posted in Le Bourgeois gentilhomme

le bourgeois gentilhomme molière fiche pédagogique de lecture

le bourgeois gentilhomme molière fiche pédagogique de lecture Niveau : Tronc Commun Module IV : Etudier une pièce de théâtre (une comédie) : « Le Bourgeois gentilhomme » de Molière Séquence : 5                             Activité : Lecture méthodique Support : « Vous savez que le fils…le voilà » Scène 3, Acte…

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texte argumentatif sur la famille
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description d’une personne fiche pédagogique

description d’une personne Niveau : 2 ème A.B Module : III Le père Goriot Activité : Production écrite Intitulé du cours : Rédiger un texte descriptif (Le portrait) I- Sujet Faites la description valorisante d’une personne que vous aimez particulièrement….

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