examen régional 2021 français sciences et techniques 1BAC
TEXTE
La lumière baissa une seconde, ma mère moucha la bougie avec une paire de ciseaux rouillés. Elle en profita pour déclarer que les bougies devenaient de moindre qualité, qu’il en fallait une tous les trois jours et que la pièce paraissait lugubre avec toutes ces ombres qui s’amassaient dans les angles.
– Tous les gens «bien » s’éclairent au pétrole, dit-elle pour conclure.
Ces propos laissaient mon père dans une indifférence totale. Mes yeux brillaient de curiosité. J’attendais son verdict. J’admirais intérieurement l’habileté de ma mère. Je fus déçu. Sans commentaire, mon père se prépara pour dormir. Je gagnai mon lit. Je rêvai cette nuit d’une belle flamme blanche que je réussis à tenir prisonnière dans mon cabochon de verre taillé en diamant.
Le lendemain, à mon retour du Msid pour le déjeuner, je sautai de joie et de surprise lorsque je découvris, accrochée au mur de notre chambre, bien au centre, une lampe à pétrole identique à celle de notre voisine. Le matin, Driss le teigneux, en venant chercher le couffin pour les provisions, l’avait tendue à ma mère. Il avait fait emplette en outre d’une bouteille de pétrole et d’un entonnoir.
La Chouafa qu’on appelait « tante Kanza » monta admirer notre nouvelle acquisition, nous souhaita toutes sortes de prospérités. Ma mère rayonnait de bonheur. Elle devait trouver la vie digne d’être vécue et le monde peuplé d’êtres d’une infinie bonté. Elle chantonnait, gourmandait avec tendresse un chat efflanqué, étranger à la maison, riait pour un rien.
Chez ma mère, de telles joies étaient souvent très proches des larmes.
I – ETUDE DE TEXTE (10 points)
Lisez attentivement le texte et répondez à ces questions.
1) Pour identifier l’auteur et son oeuvre, complétez le tableau suivant :
(0,25 pt x 4)
| Auteur | Titre | Genre littéraire | Siècle |
| ……… | ……. | ……. | …. … |
2) Pour situer le passage dans l’oeuvre, répondez aux questions suivantes :
a- Comment s’appelait la maison où habitait la famille de Sidi Mohammed ?
………………………………………………………………………………….. (0,5 pt)
b- Dans quelle ville, Sidi Mohammed et sa famille vivaient-ils ?
………………………………………………………………………………….. (0,5 pt)
3) La mère de Sidi Mohammed voulait convaincre son époux d’acheter une lampe à pétrole. Relevez, dans le texte, deux des arguments qu’elle a utilisés.
Argument 1 • ………………………………………………………………………………….. (0,5 pt)
Argument 2 • ………………………………………………………………………………….. (0,5 pt)
4) a- Comment le père a-t-il réagi aux propos de son épouse ?
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..(0,5 pt)
b- Justifiez votre réponse par un indice du texte.
………………………………………………………………………………….. (0,5 pt)
5) Pourquoi Sidi Mohammed sautait-il de joie après son retour du Msid ?
………………………………………………………………………………….. (1 pt)
6) « La Chouafa qu’on appelait « tante Kanza » monta admirer notre nouvelle acquisition … »
a- Quelle était cette acquisition ?
………………………………………………………………………………….. (0,5 pt)
b- Le comportement de la Chouafa était :
– positif. – négatif. – neutre.
Recopiez la bonne réponse. ………………………………………………………………………………….. (0,5 pt)
7) Relevez, dans le texte, quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical des sentiments.
-…………………… -………………… 0,25 pt x 2)
-……………………… – …………………..(0,25 pt x 2)
8) « Ma mère rayonnait de bonheur. »
La figure de style employée dans cet énoncé est :
- une comparaison.
b- une hyperbole.
c- une personnification.
Recopiez la bonne réponse. ………………………………………………………………………………….. (1 pt)
9) Lalla Zoubida a manifesté une grande joie après l’achat de la lampe. A sa place, auriez-vous éprouvé le même sentiment ? Justifiez votre réponse.
…………………………………………………………………………………..(1 pt)
10) Dans ce texte, le père a adopté une attitude particulière face aux paroles de sa femme. Trouvez-vous cette attitude normale ? Justifiez votre réponse.
…………………………………………………………………………………..(1 pt)
II – PRODUCTION ECRITE (10 points).
Sujet :
Pour diverses raisons, certains parents (père et / ou mère) refusent d’associer les autres membres de leur famille aux décisions qu’ils prennent et aux choix qu’ils font.
Approuvez- vous ce comportement ?
Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous développez votre point de vue en l’appuyant par des arguments pertinents et des exemples précis.
La correction de l’épreuve de production écrite tiendra compte Barème de notation
Critères d’évaluation du discours : 2 pts 1,5 pts 1,5 pts 5 points – Conformité de la production à la consigne d’écriture. – Cohérence de l’argumentation. – Structure du texte (organisation et progression du texte). Critères d’évaluation de la langue : 1 pt 1 pt I pt 1 pt 1 pt 5 points – Syntaxe (construction de phrases correctes) – Vocabulaire (usage de termes précis et variés) Orthographe d’usage et grammaticale (respect des règles) – Conjugaison (emploi des temps) – Ponctuation (usage d’une ponctuation adéquate)
examen régional 2021 1BAC
ELEMENTS DE REPONSES (à titre indicatif) ET BAREME DE NOTATION
I – ETUDE DE TEXTE (10 points).
1) Ahmed Sefrioui. – La boîte à merveilles. – Un roman autobiographique. – 20ème siècle.
2) a- Dar Chouafa. – b- La ville de Fès. / Fès
3) Argument 1 / 2 : « …les bougies devenaient de moindre qualité … / la pièce paraissait lugubre ces ombres … / Tous les gens « bien » s’éclairent au pétrole. /… »
4) a- Il a réagi avec indifférence. (Accepter toute réponse allant dans le même sens). b- « Ces propos laissaient mon père dans une indifférence totale. » / « Sans commentaire, mon père se prépara pour dormir. » /…
5) Son père leur a acheté une lampe à pétrole / II découvrit une lampe accrochée…/…
6) a- La lampe à pétrole. b- Positif.
7) admirais — déçu — joie — surprise — tendresse — bonheur — bonté — chantonnait — riait – admirer ..
8) b- Une hyperbole.
9) Accepter toute réponse convenablement justifiée.
10) Accepter toute réponse convenablement justifiée.
II- PRODUCTION ECRITE (10 points).
La correction de l’épreuve de production écrite tiendra compte des critères suivants :
Barème de notation Critères d’évaluation du discours : 2 pts 1,5 pts 1,5 pts 5 points – Conformité de la production à la consigne d’écriture. – Cohérence de l’argumentation. – Structure du texte (organisation et progression du texte). Critères d’évaluation de la langue : 1 pt 1 pt 1 pt 1 pt 1 pt 5 points – Syntaxe (construction de phrases correctes) – Vocabulaire (usage de termes précis et variés) Orthographe d’usage et grammaticale (respect des règles) – Conjugaison (emploi des temps) – Ponctuation (usage d’une ponctuation adéquate)
IMPORTANT: • Les correcteurs sont priés de respecter le barème de notation de l’épreuve de production écrite avec la précision et la rigueur requises. • Les correcteurs sont invités à accepter tout plan ar2umentatif mis en oeuvre par le candidat (binaire, dialectique, analytique, …). • La note globale de la production écrite devrait correspondre à la somme des notes partielles (les critères). • Il est recommandé d’éviter tout recours injustifié à la mention « hors sujet ».
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Merci infiniment pour ce travail de qualité qui vise l’aide des autres
Que Dieu récompense vos efforts et vous comble de bonheur.
Merci encore