
Qu’est-ce que la pédagogie active: son importance – ses fondements – ses stratégies – ses points positifs
Presque tous les acteurs de l’éducation affirment que les stratégies et les méthodes d’enseignement qui cherchent à impliquer l’apprenant dans son apprentissage sont les plus efficaces, et qu’elles créent un véritable apprentissage, contrairement aux pédagogies traditionnelles, dont les critiques augmentent de jour en jour.
D’une manière générale, nous ne pouvons être certains que les méthodes d’enseignement traditionnelles sont devenues négligées ou inutiles et ne peuvent en aucun cas être sous-évaluées. En effet, il peut être court, mais le temps de le mettre de côté sur l’étagère n’est pas encore mûr.
Pour surmonter les faiblesses de ces méthodes traditionnelles, les théoriciens et les praticiens du domaine de l’éducation ont travaillé dur et conçu des méthodes, des méthodes et des stratégies plus avancées, efficaces et productives, y compris la pédagogie active, que nous allons essayer de saisir à cet égard.
Qu’est-ce que la pédagogie active alors? Quels sont ses points positifs? Quels sont les obstacles qui peuvent être rencontrés? La différence entre elle et l’enseignement traditionnel? …
1- Qu’est-ce que la pédagogie active?
la pédagogie active est une philosophie éducative éducative qui vise à activer le rôle de l’apprenant et à le faire – c’est-à-dire l’apprenant – pivot dans le processus d’apprentissage éducatif et cherche à faire passer l’apprenant de l’état de destinataire négatif (comme c’est le cas dans la méthode de cours magistral) à la positivité et l’efficacité de l’apprenant dans des situations éducatives (comme c’est le cas dans Stratégies de la pédagogie active), en ciblant en premier lieu une réflexion d’ordre supérieur, telle que l’analyse, la synthèse et l’évaluation, en fonction de diverses situations et activités éducatives qui nécessitent également de la recherche, de l’expérimentation, du travail et un apprentissage personnel ou collectif … pour acquérir des compétences, obtenir des informations et former des tendances et des valeurs.
Ce sont toutes des choses qui nécessitent:
- La participation active et positive de l’apprenant dans diverses situations d’apprentissage.
- Donner la responsabilité de l’apprentissage à l’étudiant ou à l’apprenant.
Sortez du cadre éducatif traditionnel et ouvrez-vous au nouveau. - L’apprenant dépend de lui pour acquérir des compétences et obtenir des informations (et résoudre des problèmes en général) sans recourir à des méthodes classiques telles que la mémorisation.
- Développer les capacités de réflexion de l’apprenant pour pouvoir résoudre lui-même ses problèmes.
2- la pédagogie active en bref
Quel est alors le concept de la pédagogie active?
-C’est une tentative de rupture avec la mémorisation, la mémorisation et les méthodes traditionnelles en général: l’enseignant fournit des connaissances et les apprenants sont satisfaits de l’écoute.
-Cela dépend principalement du développement de la réflexion et de la capacité des apprenants à résoudre des problèmes.
-Le travail d’équipe et l’apprentissage collaboratif sont encouragés.
-Tenir compte de la diversification des ressources d’apprentissage.
-Augmente les opportunités de communication entre l’enseignant et les apprenants.
-Cela motive les apprenants à réfléchir à ce qu’ils vont apprendre.
3- Philosophie et principes de la pédagogie active
Cette philosophie se résume à placer l’apprenant au centre du processus d’apprentissage éducatif, en déplaçant son attention sur l’apprenant et en en faisant le centre de ce processus, en faisant de l’apprentissage:
-Il s’appuie sur les préparations et les capacités de l’apprenant.
-Lié à la vie, aux intérêts et aux besoins de l’apprenant.
-Basé sur l’interaction de l’apprenant avec son environnement et son environnement.
-Il se produit dans des endroits autres que la classe, tels que la maison, le club ou tout autre endroit où l’apprenant est actif.
4- Avantages de la pédagogie active
la pédagogie active a un effet positif sur le processus d’apprentissage éducatif, il peut se résumer comme suit:
-Encouragez l’interaction entre les apprenants et entre eux, et entre eux et leur professeur, à l’intérieur et à l’extérieur de la classe.
-Encourager la coopération et le travail d’équipe.
-Fournir une rétroaction rapide et immédiate et un suivi continu aux apprenants en vue d’intervenir en temps opportun.
-Prévoyez suffisamment de temps pour apprendre.
-Convenable pour utiliser plusieurs intelligences.
5- Pourquoi la pédagogie active? (Importance et raisons)
Certaines personnes peuvent s’interroger sur la faisabilité de la pédagogie activeet ses avantages, et les raisons de son adoption. Pour la réponse, nous disons que nous pouvons l’utiliser parce que:
Il rend l’apprentissage amusant, ce qui augmente les chances d’intégration des élèves dans l’apprentissage.
Les étudiants sont habitués à prendre leurs responsabilités.
-Motiver les élèves à diversifier, à qualifier et à accumuler la production.
Un article riche dans son contenu merci M Ziani pour le partage