la boîte à merveilles fiche de lecture

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Complétez la fiche de lecture :

1-Titre de l’œuvre………………………………………………..………-Epoque……………………siècle

2-Auteur……………………………….. Sa nationalité:………………….Date et lieu de naissance ……,,,,,,,,,,,,,,,,,… Date et lieu de décès…………………………à l’âge de………

Citez trois œuvres du même auteur 1-………………………………..2-………………………………… 3………………………………………………

3. Le roman autobiographique est: Un récit à la …..…..personne « … ».le personnage/narrateur principal s’appelle ……………………………..mais le romancier est nommé …………………..

4-Genre littéraire……………………………

5-Genre de littérature…………………………………………………

6-Date et lieu d’écriture :………..…à………………au……….. Il a été écrit ………………l’indépendance.

7-Date et lieu de parution………….…à….……….…en………..

8-Nombre de chapitres…… et nombre de saisons ………la durée totale du récit ? Environ ………..mois.

9- Lieu de l’action (pays + ville) …………… exactement à Dar ……….…… ou la…………..de la……………

10- Le narrateur principal ou le narrateur enfant ……………âgé de ……ans. le narrateur adulte âgé de …… ans

11. Ce qui caractérise le narrateur Sidi Mohammed ?

La ………… et la capacité d’inventer des mondes ….……. …………

12. La différence entre le narrateur et ses camarades du Msid ? Le narrateur aime ……………… mais les bambins du Msid aiment……………………

13. les origines des parents du narrateur ? Origine …………………

14-Point de vue ou focalisation ……….…… parce que……………………=………………………

15- Quelques personnages : Sidi……………… sa mère ………………….., son père …………………La voyante………………., Driss El ………..……sa femme………….…leur fille……………., Fatma ……………son mari…………… Lalla ..……………une ancienne voisine, le fqih, un homme…………………….qui distribue des coups de baguette de………………

16-Relations entre Zineb et Sidi Mohammed est…………………

17-Contenu de la Boîte : Des objets …………comme des boutons ,des……………un……………….L’objet offert par Rahma au narrateur……………………L’objet offert par sa mère…………………

18-fonction de la Boîte : La Boîte à Merveilles lui permet de ………………….…du monde réel. il se sentira moins ……….…et moins …………

19-Les personnages qui ont participé à nourrir le monde merveilleux de l’enfant sont

1-…………….. 2-……….…. 3-…………

20-L’événement perturbateur est ………………………………………

21-Les thèmes de l’œuvre, citez –en deux (3) 1-…………………2-………………………3-……………………

22-Lieux décrits ou fréquentés 1-……………………2-…………………… 3-……………………

Le narrateur a connu des moments difficiles pendant son enfance. Citez en deux en précisant le lieu et le genre de souffrance vécue……………………………………………………………………………………………………

23-Complétez

Les personnages		Sidi Abdeslem		Kanza		Driss El Aouad
activités	écolier		jardinier		caissière		babouchier

25-Sidi Mohammed parle d’une fête dans son œuvre. C’est………………….

26-D’après vous pourquoi Sidi Mohammed, n’aimait-il pas le Msid. Citez deux raisons pour justifier votre point de vue

1-……………………………………………………

2-…………………………………………………………….

Professeur ZIANI

les réponses de la fiche de lecture sur boîte à merveilles.

Fiche de lecture : la boîte à merveilles

Complétez la fiche de lecture :

1-Epoque 20^ème siècle.

2-Auteur Ahmed Sefrioui Sa nationalité : marocaine, il a écrit la boîte à merveilles à l’âge de 37 ans.

3. Le roman autobiographique est : Un récit à la 1^ère personne « je ».le personnage/narrateur principal s’appelle SIDI MOHAMMED mais le romancier est nommé AHMED SEFRIOUI

4-Genre littéraire : Roman autobiographique

5-Genre de littérature : littérature magrébine d’expression française

6-Ce roman a été écrit avant l’indépendance.

7-Date et lieu de parution 1954 à Paris en France.

8-Nombre de chapitres 12 et nombre de saisons 3 la durée totale du récit ? Environ 9 mois.

9- Lieu de l’action (pays + ville) : Fès au Maroc.

Exactement à Dar Chouafa ou la maison de la voyante.

10- Le narrateur principal ou le narrateur enfant âgé de 6 ans. Le narrateur adulte âgé de 37 ans.

11. Ce qui caractérise le narrateur Sidi Mohammed ? La solitude et la capacité d’inventer des mondes imaginaires.

12. La différence entre le narrateur et ses camarades du Msid ? Le narrateur aime le rêve mais les bambins du Msid aiment les bonbons, imiter les grands …

13. les origines des parents du narrateur ? Origines montagnardes.

14-Point de vue ou focalisation interne parce que le narrateur = le personnage principal.

15- Quelques personnages : Sidi Moahammed sa mère Lalla Zoubida, son père Maalem Abdslem. La voyante s’appelle Kenza. Driss El Aouad sa femme Rahma, leur fille Zineb. Fatma Bziouya son mari Allal. Lalla Aicha une ancienne voisine, le fqih, un homme barbu qui distribue des coups de baguette de cognassier.

16-Relations entre Zineb et Sidi Mohammed est conflictuelle.

17-fonction de la Boîte : La Boîte à Merveilles lui permet de s’évader du monde réel. il se sentira moins seul et moins triste.

19-Les personnages qui ont participé à nourrir le monde merveilleux de l’enfant sont :

Kenza la voyante 2-Son père 3- Abdellah l’épicier.

20-L’événement perturbateur est la perte du capital du père.

21-Les thèmes de l’œuvre, citez –en trois (3) 1- Achoura 2- le bain maure 3- la solitude

22-Lieux décrits ou fréquentés 1-le bain maure 2- le msid

Le narrateur a connu des moments difficiles pendant son enfance. Citez-en deux en précisant le lieu et le genre de souffrance vécue.

Le msid

Le bain maure

23-Complétez

Les personnages	Sidi Mohammed	Maâlem Abdeslem	Allal	Kanza	Fattouma	Driss El Aouad	Larbi
activités	écolier	Tisserand	jardinier	Voyante	caissière	Fabricant de charrues	Babouchier

24-Sidi Mohammed parle d’une fête dans son œuvre. C’est l’Achoura.

fin de la fiche de lecture la boîte à merveilles

Titre: La boîte à merveilles (écrite en 1952, publiée en 1954)

Auteur: Ahmed Sefrioui (1915-2004)

Genre littéraire: Roman autobiographique

Indices qui le montrent : L’emploi de la 1ère personne « je » ; les personnes et les lieux cités dans le passage ont réellement existé (ex : lalla Zoubida, Moulay Ali Boughaleb…)

La biographie de l’auteur : Ahmed Sefrioui, écrivain marocain, est né en 1915 à Fès. C’est l’un des premiers fondateurs de la littérature marocaine d’expression française. Passionné de patrimoine, il a occupé des postes administratifs aux Arts et Métiers de Fès, puis à la direction du tourisme à Rabat. Il est mort en mars 2004.

Ses œuvres Le Chapelet d’ambre La Maison de servitude Le jardin des sortilèges ou le parfum des légendes

Le champ lexical du rêve, le rêve, l’invisible, une féerie, fabuleux, mystères.

L’emploi des mots arabes, écrits en italiques : Pour ancrer les faits dans un contexte marocains, et créer par conséquent un effet de réel.

La visée de l’œuvre : l’auteur critique les superstitions, le mauvais œil, le maraboutisme et la notion de chorfa.

Les personnages principaux :

L’enfant : Sidi Mohammed : le narrateur, enfant de 6 ans, fils unique de Lalla Zoubida et Sidi Abdeslem, grand rêveur qui souffre de la solitude.

La mère : Lalla Zoubida : elle prétend descendre du prophète (Cherifa), elle est fière de ses origines, femme au foyer, superstitieuse, bavarde, maligne.

Le père : un artisan d’une quarantaine d’années très serein.

Schéma narratif :

État initial : L’auteur narrateur personnage vit avec ses parents. Rien ne perturbe sa vie heureuse. Cette phase occupe une place importante dans le récit (Ch. I jusqu’au Ch. VIII). L’ampleur de cette étape traduit le bonheur dans lequel baigne le petit enfant. D’ailleurs, il est plongé dans un monde merveilleux.

Élément perturbateur : Ce qui trouble ce bien-être c’est la ruine du père qui a perdu son capital : l’argent qu’il portait sur lui est tombé quelque part dans un souk.

Péripéties : Le voyage du père à la campagne, où il exerce un travail pénible afin de pouvoir amasser de l’argent nécessaire pour se rétablir dans son atelier. (Ch. VIII, IX, X, XI). Le congé accordé au petit qui ne va pas à l’école coranique à cause de sa faiblesse. La tristesse de la mère qui se rend aux mausolées et consulte les voyants.

Dénouement : Le retour du père.

Situation finale : Le retour de l’équilibre : le bonheur. La réouverture par le petit de sa boîte à Merveilles.

NB : c pas une autobiographie pour dire auteur narrateur personnage, c un roman autobiographique. auteur: ahmed Sefrioui alors que le narrateur personnage est sidi mohammed. dans le roman le travail du père du narrateur est tisserand alors que le père de l’auteur était meunier….

Fiche de lecture complète : La Boîte à Merveilles d’Ahmed Sefrioui

La Boîte à Merveilles est un roman autobiographique phare de la littérature marocaine d’expression française. Écrit en 1952 et publié en 1954 aux éditions du Seuil, cet ouvrage figure au programme de français de la 1ère année du baccalauréat au Maroc.

Cette fiche de lecture détaillée analyse les aspects fondamentaux de l’œuvre : résumé des chapitres, étude des personnages, schéma narratif, thématiques principales et visée littéraire.

1. Fiche d’identité de l’œuvre (Carte mentale)

Critère	Détail
Titre de l’œuvre	La Boîte à Merveilles
Auteur	Ahmed Sefrioui (1915 – 2004)
Genre littéraire	Roman autobiographique
Courant littéraire	Littérature marocaine d’expression française
Date de rédaction	1952
Date et lieu de parution	1954 à Paris (France)
Époque des faits	XXᵉ siècle (années 1920)
Cadre spatio-temporel	L’ancienne médina de Fès (Dar Chouafa, le Msid, le souk, le bain maure) ; durée d’environ 9 mois
Nombre de chapitres	12 chapitres répartis sur 3 saisons (Hiver, Printemps, Été)
Statut du récit	Écrit avant l’indépendance du Maroc (1956)
Focalisation / Point de vue	Focalisation interne (Narrateur-enfant = 6 ans / Narrateur-adulte = 37 ans)

2. Biographie et bibliographie d’Ahmed Sefrioui

Qui est Ahmed Sefrioui ?

Né en 1915 à Fès au sein d’une famille d’origine berbère montagnarde, Ahmed Sefrioui est considéré comme l’un des pionniers de la littérature marocaine francophone. Il a exercé le métier de journaliste, puis d’administrateur dans le secteur des Beaux-Arts et du Tourisme à Rabat. Il décède en mars 2004.

Ses écrits se caractérisent par un attachement profond aux traditions marocaines, au folklore et au patrimoine culturel de la médina.

Autres œuvres majeures de l’auteur :

Le Chapelet d’ambre (1949) — recueil de nouvelles.
La Maison de servitude (1973) — roman.
Le Jardin des sortilèges ou Le Parfum des légendes (1981) — recueil de contes.

3. Résumé détaillé du schéma narratif

A. Situation initiale (Chapitres I à VIII)

Le jeune narrateur, Sidi Mohammed, âgé de 6 ans, vit avec ses parents (Maâlem Abdeslem et Lalla Zoubida) au deuxième étage de Dar Chouafa à Fès. L’enfant souffre d’une solitude pesante et se réfugie dans un monde imaginaire entretenu par sa boîte à merveilles remplie d’objets heteroclites. La vie est rythmée par les séances au Msid, le bain maure, les querelles de voisins et la fête de l’Achoura.

B. Élément perturbateur (Chapitre VIII)

La ruine brutale du père. Lors du souk des bijoux, Maâlem Abdeslem perd tout son capital (sa bourse d’argent) au milieu de la foule. Ne pouvant plus acheter le fil nécessaire à son atelier de tisserand, la stabilité économique de la famille s’effondre.

C. Péripéties (Chapitres IX à XI)

Le départ du père : Maâlem Abdeslem quitte la ville de Fès pour aller travailler comme moissonneur dans les campagnes environnantes afin de reconstituer son pécule.
La détresse morale : Sidi Mohammed tombe malade. Sa mère, Lalla Zoubida, noyée dans le chagrin, visite des santons et des mausolées (Sidi Boughaleb, Sidi Ali Boughaleb) avec son amie Lalla Aïcha.
La consultation du voyant : Elles rendent visite au voyant aveugle Sidi El Arafi pour obtenir des bénédictions et de l’espoir quant au retour du père.

D. Dénouement (Chapitre XII)

Maâlem Abdeslem revient enfin à la maison chargé d’argent et de provisions. La joie et la sérénité réintègrent le foyer familial. Le bonheur d’Ouisme et la réconciliation règnent à Dar Chouafa.

E. Situation finale (Chapitre XII)

Retrouvant l’équilibre familial, Sidi Mohammed se sent à nouveau délaissé par les adultes absorbés par leurs discussions. Il se retourne vers son unique et fidèle ami : sa Boîte à Merveilles, qu’il rouvre avec émergence et soulagement.

4. Analyse des personnages principaux et secondaires

Les habitants de Dar Chouafa

Sidi Mohammed : Narrateur-personnage âgé de 6 ans. Enfant rêveur, solitaire et très sensible, doté d’une imagination féconde.
Lalla Zoubida : La mère du narrateur. Femme au foyer de 22 ans, très bavarde, superstitieuse et fière de sa descendance du Prophète (Chérifa).
Maâlem Abdeslem : Le père du narrateur. Artisans tisserand pieux, calme, respecté et profondément attaché à sa famille.
Kanza la Voyante (La Chouafa) : Rentreuse du rez-de-chaussée qui pratique des rituels d’exorcisme et de magie.
Driss El Aouad et Rahma : Les voisins du premier étage. Driss est fabricant de charrues, Rahma est la mère de la petite Zineb (avec qui Sidi Mohammed entretient une relation conflictuelle).
Fatma Bziouya et Allal : Les voisins de chambre de la famille du narrateur au deuxième étage. Allal est jardinier.

Les personnages extérieurs

Lalla Aïcha : Ancienne voisine et amie intime de Lalla Zoubida. Elle subit les déboires financiers de son mari, Moulay Larbi (babouchier), trahi par son associé Abdelkader.
Le Fqih du Msid : Maître d’école coranique sévère, armé d’une baguette de cognassier avec laquelle il punit les élèves.
Sidi El Arafi : Voyant aveugle consulté par Lalla Zoubida et Lalla Aïcha lors des moments d’épreuve.
Abdellah l’épicier : Conteur populaire qui nourrit l’imaginaire magique de Sidi Mohammed avec des récits merveilleux.

5. Rôle et symbolique de la Boîte à Merveilles

La Boîte à Merveilles constitue l’élément central et le symbole éponyme du roman :

Un refuge contre la solitude : Pour Sidi Mohammed, la boîte n’est pas un simple jouet, mais un sanctuaire qui l’isole de la dureté du monde réel et de l’incompréhension des adultes.
Un pouvoir de métamorphose : Les objets ordinaires qu’elle contient (boutons, clous, billes, chaînette de cuivre, morceaux de verre) deviennent des trésors vivants, des fées et des palais magiques sous le regard de l’enfant.
Un baromètre émotionnel : Lorsque le narrateur est heureux, la boîte resplendit ; lorsqu’il est malade ou triste, les objets perdent leur éclat.

6. Thèmes principaux et visée de l’œuvre

Les thématiques majeures

La solitude et l’incommunicabilité : Sentiment permanent chez le jeune enfant qui ne partage pas les centres d’intérêt des camarades du Msid.
La tradition et la superstition : Omniprésence des croyances populaires, de la médecine traditionnelle, des amulettes, du maraboutisme et de la peur du mauvais œil.
La solidarité traditionnelle : Entraide de la communauté lors de la perte de Zineb ou durant les difficultés économiques des familles.
La structure familiale marocaine : Soumission aux traditions, respect de la figure paternelle et poids des relations de voisinage.

La visée socioculturelle et littéraire

À travers un regard d’enfant, Ahmed Sefrioui pose un regard plein de tendresse et de poésie sur la société marocaine traditionnelle des années 1920. L’auteur dresse une critique implicite de la superstition aveugle tout en immortalisant le patrimoine oral, les coutumes artisanales et la mémoire collective de Fès.

7. Registres littéraires et techniques de narration

Genre : Le récit est un roman autobiographique (à distinguer de l’autobiographie pure) car le narrateur se nomme Sidi Mohammed, alors que l’auteur est Ahmed Sefrioui.
Double énonciation : Alternance constante entre la voix du narrateur-enfant (vision naïve, poétique et magique) et celle du narrateur-adulte (regard rétrospectif, nostalgique et analytique).
Procédés linguistiques : Intégration de mots arabes marocains en italique (msid, fqih, chouafa, hamam, chérifa) pour ancrer le récit dans son contexte socioculturel local et créer un effet de réel.

Conseils pour réussir l’Examen Régional de Français

Pour obtenir la meilleure note possible aux questions de compréhension sur La Boîte à Merveilles :

Identifiez toujours le cadre spatio-temporel de chaque passage proposé.
Sachez situer le passage par rapport au schéma narratif (avant ou après le départ du père, la fête de l’Achoura, la perte de Zineb, etc.).
Maîtrisez le nom et les caractéristiques de chaque personnage pour réussir les questions d’association de rôle.