fiche de lecture : séquence 5 le chevalier double Niveau :tronc commun Séquence :5 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double  » Activités :de lecture Support : « malgré l’accueil……la fin» Compétence :produire à l’écrit comme à l’oral le récit d’une histoire fantastique à partir de son schéma narratif….

fiche de lecture : séquence 4 le chevalier double Niveau :tronc commun Séquence :4 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double  » Activités :de lecture Support : « Le chemin se resserre ……à l’étoile rouge» Compétence :produire à l’écrit comme à l’oral le portrait d’un personnage fantastique /monstrueux Objectif…

fiche de lecture : séquence 3 le chevalier double Niveau :tronc commun Séquence :3 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double  » Activités :de lecture Support : « Oluf,le fils brun…..terreur» Compétence :produire à l’écrit comme à l’oral le portrait d’un personnage fantastique Objectif de la séance : -repérer le…

fiche de lecture : séquence 2 le chevalier double Niveau :tronc commun Séquence :2 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double  » Activités :de lecture Support : « Edwige est mère…….mourante » Objectif de la séance : -repérer l’élément perturbateur dans la nouvelle étudiée -repérer kes éléments fantastiques du passage…

fiche de lecture: le chevalier double l’incipit Niveau :tronc commun Séquence :1 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double » Activités :de lecture Support : « du début jusqu’à fenêtre  » compétence :analyser une nouvelle fantastique Objectif de la séance :connaitre les caractéristiques de l’incipit d’une nouvelle fantastique. Déroule de la séance…

fiche de lecture aux champs séquence 4 Niveau :tronc commun Séquence :4 Durée :1h Module :2 « Aux champs » Activités :de lecture Support : «Les Vallins vivotaient jusqu’à la fin » Sous compétence :rédiger une suite de l’histoire Objectif de la séance : -repérer le rebondissement et la chute dans la…