fiche de lecture : séquence 4 le chevalier double
fiche de lecture : séquence 4 le chevalier double
Niveau :tronc commun | Séquence :4 | Durée :1h |
Module :2 « Le chevalier double » | Activités :de lecture | Support : « Le chemin se resserre ……à l’étoile rouge» |
Compétence :produire à l’écrit comme à l’oral le portrait d’un personnage fantastique /monstrueux
Objectif de la séance :
-repérer le registre fantastique
-repérer les péripéties dans la nouvelle étudiées
Déroule de la séance lecture le chevalier double
Rappel
Dans l’extrait qu’on a étudié,où va Oluf ?
Avec qui est-il allée voir Brenda ?
Quel temps faisait-il ?
Lecture de l’extrait
Lecture magistrale puis lectures individuelles
Expliquer quelques mots difficiles
Situation de passage lecture le chevalier double
avec qui Oluf a-t-il rendez-vous ?
est ce qu’il avait peur des animaux ?
pour arriver à son rendez-vous,Oluf a fait face,grâce à sa force et son courage, à tous les dangers pour voir sa bien-aimée.
Identification lecture le chevalier double
Genre :extrait d’une nouvelle fantastique
Type :narratif-descriptif
Personnages :Oluf –ses chiens-son cheval
Lieu :le château du comte, la campagne, la forêt
Hypothèses de lecture
Quels sont les idées essentielles à développer dans ce passage ?
Le courage d’Oluf
Les éléments fantastiques de la nouvelle
L’amour conditionné de la châtelaine
Axes de lecture le chevalier double
1- Les éléments fantastiques de la nouvelle
-par quoi était accompagné Oluf durant son voyage ?
* Il était accompagné par ses deux chiens Murg et Fenris.
-Comment trouvez-vous le trajet emprunté par le jeune amoureux ?
* C’est un parcours plein de risques et de menaces. C’est un chemin difficile à faire.