activités en relation avec le métier de professeur de français que ça soit en classe ou des activités parascolaires comme les compétitions théâtre et autres, certains professeurs on un emploi du temps très léger donc ils préfèrent travailler des activité ludiques et musicales pour apprendre la langues facilement et rapidement.
si vous avez par exemple une salle de théâtre dans votre établissement n’hésitez pas à l’exploiter car elle vous permettra de faire des répétitions et de jouer des pièces avec vos élèves.
fiche lecture Candide pour les bac libres un conte philosophique de voltaire pour les bac libres pdf ici qui est voltaire ? Voltaire, de son vrai nom François-Marie Arouet, était un écrivain, philosophe et historien français du XVIIIe siècle. Né en 1694 à Paris, il est connu pour ses nombreux écrits satiriques, critiques et philosophiques … Lire la suite
une production écrite sur les mentalités Introduction production écrite sur les mentalités Depuis assez de temps, le sujet de des mentalités au Maroc a coulé beaucoup d’encre, car il a engendré la création de deux points de vue différents. Certains disent qu’ils acceptent que les mentalités ne changeront jamais alors que d’autres refusent totalement cette idée, laquelle des deux opinions … Lire la suite
fiche de lecture : séquence 5 le chevalier double Niveau :tronc commun Séquence :5 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double » Activités :de lecture Support : « malgré l’accueil……la fin» Compétence :produire à l’écrit comme à l’oral le récit d’une histoire fantastique à partir de son schéma narratif. Objectifs de la séance : Repérer la situation finale de la nouvelle étudiée Repérer la moralité … Lire la suite
fiche de lecture : séquence 4 le chevalier double Niveau :tronc commun Séquence :4 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double » Activités :de lecture Support : « Le chemin se resserre ……à l’étoile rouge» Compétence :produire à l’écrit comme à l’oral le portrait d’un personnage fantastique /monstrueux Objectif de la séance : -repérer le registre fantastique -repérer les péripéties dans la nouvelle étudiées Déroule … Lire la suite
fiche de lecture : séquence 3 le chevalier double Niveau :tronc commun Séquence :3 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double » Activités :de lecture Support : « Oluf,le fils brun…..terreur» Compétence :produire à l’écrit comme à l’oral le portrait d’un personnage fantastique Objectif de la séance : -repérer le portrait fantastique d’Oluf Déroule de la séance fiche le chevalier double Mise en situation Comment … Lire la suite
fiche de lecture : séquence 2 le chevalier double Niveau :tronc commun Séquence :2 Durée :1h Module :2 « Le chevalier double » Activités :de lecture Support : « Edwige est mère…….mourante » Objectif de la séance : -repérer l’élément perturbateur dans la nouvelle étudiée -repérer kes éléments fantastiques du passage étudié Déroule de la séance Mise en situation le chevalier double Qui est venu au … Lire la suite