Rapport synthétique de stage secondaire qualifiant CRMEF
Rapport synthétique stage CRMEF
Nous sommes retournés au lycée ************, pour la troisième fois avec Madame ***************. Cinq professeurs-stagiaires ont pris en charge une classe pendant la première semaine, le sixième, moi, j’ai présenté des cours pendant la deuxième semaine. J’ai planifié et présenté les cours suivants :
Première bac
Lecture (2heures) : Antigone dénouement
Techniques d’expression et de communication : raisonnement inductif et raisonnement déductif.
Lecture : Antigone tirade du messager
Deuxième bac
Lecture : il était une fois un vieux couple heureux (suite : hypothèses de lecture, axes et bilan)
Activités orales : l’émigration.
Acquisitions Rapport stage CRMEF
- Prendre en considération les remarques faites par notre conseillère pour les éviter dans les cours qui viennent.
- Dépasser les erreurs commises lors des MSP précédentes.
- Planifier et présenter des cours de lecture de deux heures.
- Utiliser les TIC pendant l’activité orale pour motiver les élèves.
- Planifier et présenter des cours dans deux différents niveaux (première et deuxième bac).
Obstacles Rapport stage CRMEF
- Difficulté liée à la répartition des cours vu le nombre des professeurs stagiaires
- Activité de lecture de deux heures faite par deux professeurs stagiaires ne leur facilite pas la tâche de la planification et de la gestion du temps.
- Le niveau faible des élèves rend la communication difficile.
- Les élèves ne donnent pas de l’importance à la lecture des œuvres programmées.
Solutions Rapport stage CRMEF
- Former des groupes de cinq professeurs stagiaires pour prendre en charge entièrement une classe.
- Motiver les élèves et les encourager pour qu’ils participent plus en classe.
- Planifier et présenter les cours par un seul professeur stagiaire.
- Simplifier les questions pour faciliter la communication avec les élèves.
- Vérifier la lecture des œuvres par des petits quiz.
- Aider les élèves à formuler des phrases simples et correctes pour améliorer leur niveau à l’oral et à l’écrit.
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