• avenir des jeunes semble précaire avec le chômage
• L’image des enseignants. ▪manière d’exprimer leur révolte face aux inégalités sociales et aux discriminations dont ils souffrent.
• Les médias : des scènes de violence à la télévision ainsi que sur internet.
• L’absence  des structures démocratiques

Problèmes scolaires :

• L’abolition de la punition physique
• L’absence de communication entre les professeurs et les élèves
• Certains enseignants font la distinction entre élèves

Les conséquences :

• Perturbations relationnelles et sociales (éviter les relations sociales, isolement, sentiment d’abandon, perte d’estime de soi).
• Échec scolaire.

Les solutions :

Afin d’éradiquer ce mal à la racine, la société est appelée à mettre en place des moyens adéquats et des stratégies efficaces :

• l’implication non seulement du corps éducatif mais aussi des parents à surveiller les comportements de leurs enfants.
• la société doit propager les valeurs de la tolérance et de la coopération.
• Il faut aimer ces jeunes, mieux se rapprocher d’eux pour comprendre leurs souffrances et essayer de les aider à mieux résoudre leurs problèmes.
• Finalement il faut créer au sein des établissements des centres d’écoutes au service des élèves et des enseignants.

Conclusion :

(En fin de compte, Bref, En guise de conclusion, Pour conclure, En conclusion, En somme, Enfin, En définitive…)Il est primordial de prendre des mesures aptes à rendre à l’école sa mission essentielle et à sensibiliser les différents intervenants à la communication et à la tolérance : « La prévention vaut mieux que la guérison ».

fin de la production écrite sur La violence en milieu scolaire texte argumentatif

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