fiche pédagogique :résumé du prologue Antigone

theatre
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fiche pédagogique :résumé du prologue Antigone

Module  II : Etudier une tragédie
Séquence : 1
production écrite
Durée : 1 heure
: 1ère année Baccalauréat  Support : Antigone de Jean ANOUILH
Extrait : prologue
Compétence: rédiger un résumé                                                    Capacités : – réduire un texte à ses idées principales             

Déroulement de la séance

  1. Phase de présentation

Le professeur rappel les moments forts de l’activité de lecture.

Sujet :    « À partir de l’activité de lecture, faites un résumé du prologue d’Antigone »    

Lectures et compréhension du sujet.

  1. Phase d’élaboration du plan :

Relisez le passage du prologue et essayez de le réduire en idées principales.

  • Dès le début de la pièce,
  • Le prologue se détache et avance.
  • Présenter au public les personnages et les rôles qui leur sont confiés.
  • Advertisement
  • Il brosse également leur portrait physique et moral pour les rapprocher des spectateurs.
  • Dans un second moment,
  • Le prologue annonce le démarrage de l’action
  • Il rappelle quelques événements essentiels à la compréhension de la pièce :
  •  la guerre qui a opposé les deux héritiers d’Œdipe ;
  •  l’interdiction de Créon d’accorder une sépulture décente (honnête) à Polynice le révolté
  • De ce fait,
  • Ce monologue introductif sert à préparer le lancement de la tragédie.
  1. Phase de rédaction individuelle

– Accorder aux élèves un temps pour écrire leurs productions.

– Lecture de quelques productions des élèves.

– Correction des imperfections commises et encouragement de l’effort des élèves.

  1. Phase de rédaction collective

– Choisir le meilleur essai et le porter au tableau noir

– Affiner le texte sur le plan du lexique et du style.

NB- on pourrait rédiger le texte collectivement.

  • Phase de trace écrite

Recopier le texte affine sur les cahiers de cours.

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Exemple de texte :

    Dès le début de la pièce, le prologue se détache et avance pour présenter au public les personnages et les rôles qui leur sont confiés. Il brosse également leur portrait physique et moral pour les rapprocher des spectateurs.

    Dans un second moment, le prologue annonce le démarrage de l’action et rappelle quelques événements essentiels à la compréhension de la pièce comme la guerre qui a opposé les deux héritiers d’Œdipe et l’interdiction de Créon d’accorder une sépulture (un tombeau) décente à Polynice le révolté.

    De ce fait, ce monologue introductif sert à préparer le lancement de la tragédie.

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Production écrite sur le suicide texte argumentatif

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Author: Prof.Ziani

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