
fiche de lecture d’Aux champs :séquence 2 tronc commun
Niveau :tronc commun | Séquence :2 | Durée :1h |
Module :2 « Aux champs » | Activités :de lecture | Support : « Par un après-midi…….toute furieuse » |
Sous compétence :produire un texte argumentatif à propos de l’adoption des enfants
Objectif de la séance :
-repérer l’élément perturbateur dans la nouvelle étudiée
Déroule de la séance fiche de lecture d’Aux champs
Mise en situation
Où vivent les Tuvache et les Vallin ?
Combien chaque famille a-t-elle d’enfants ?
Comment est la situation de ces deux familles ?
Quelle est l’étape du schéma à laquelle correspond l’extrait étudié pendant la séance précédente ?
Lecture de l’extrait
Lecture magistrale puis lectures individuelles
Expliquer quelques mots difficiles
Situation de passage
Où se trouve ce passage par rapport au passage précédent ?
Quel est l’évènement essentiel dans ce passage ?
Ce passage vient après l’incipit de la nouvelle, il met en scène deux nouveaux personnages (couple stérile) qui désirent adopter le fils de la famille Tuvache.
Identification fiche de lecture d’Aux champs
Genre :extrait d’une nouvelle réaliste
Type :narratif-descriptif
Personnages :les d’Hubières, les Tuvache
Lieu :la chaumière des Tuvache
Hypothèses de lecture
Quels sont les idées à développer dans ce passage ?
La comparaison entre les Tuvache et les d’Hubières
L’arrivée et la proposition des d’Hubières
Axes de lecture fiche de lecture d’Aux champs
1-La comparaison entre les Tuvache et les d’Hubières
Les Tuvache | Les d’Hubières | |
Situation financière | Pauvres | Riches |
Milieu de vie | Campagne | Ville |
Nombre d’enfants | 4 enfants | Ils n’ont pas d’enfants (couple stérile) |
Les d’Hubières est un couple riche vivant en ville mais ils n’ont pas d’enfants .ils visitent toujours le village dans lequel vivent les Tuvache et les Vallin .
2-l’arrivée des d’Hubières
qu’est ce qu’on trouve dans la situation initiale ?l’équilibre
qu’est-ce qui le montre ?les deux familles sont pauvres mais mènent une vie paisible sans problèmes
est-ce que dans ce chapitre il y a toujours l’équilibre de la situation initiale ?non
quel est l’événement qui a perturbé cet équilibre ?l’arrivée des d’Hubières
comment étaient les Tuvache quand ils ont vu les d’Hubières ?(tout surpris,stupéfaits »
que veulent-ils ?ils veulent adopter le fils cadet des Tuvache
les d’Hubières sont arrivés dans le village et ont proposé à la famille Tuvache de leur donner leur petit enfant Charlot
Bilan fiche de lecture d’Aux champs
L’arrivée et la proposition des d’Hubières pour les Tuvache constituent l’élément pertubateur dans la nouvelle étudiée .
Prolongement
Demander aux élèves de faire des recherches sur l’adoption des enfants et d’exprimer leur point de vue à propos de ce phénomène
Merci beaucoup ???