fiche de lecture: le chevalier double l’incipit
| Niveau :tronc commun | Séquence :1 | Durée :1h |
| Module :2 « Le chevalier double » | Activités :de lecture | Support : « du début jusqu’à fenêtre » |
compétence :analyser une nouvelle fantastique
Objectif de la séance :connaitre les caractéristiques de l’incipit d’une nouvelle fantastique.
Déroule de la séance le chevalier double l’incipit
Rappel
Quel est le titre de l’œuvre qu’on va étudier ?
Quel est l’auteur de cette œuvre ?
Quel est le genre de cette œuvre ?
Quelle est la date de publication de cette œuvre ?
Lecture de l’extrait le chevalier double l’incipit
Lecture magistrale puis lectures individuelles
Expliquer quelques mots difficiles
Situation de passage
Où se situe ce passage par rapport au passage à l’œuvre ?
Que fait le narrateur dans ce passage ?
Ce passage se situe au début de l’œuvre .il s’agit de l’incipit dans lequel le narrateur présente les personnages ainsi que le cadre spatio-temporel de l’histoire.
Identification le chevalier double l’incipit
Genre :extrait d’une nouvelle fantastique
Type :narratif-descriptif
Personnages présentés :le comte, Edwige, l’étranger
Lieu :le château de lodbrog
Hypothèses de lecture
Quels sont les idées à développer dans ce passage ?
Présentation des personnages
Les éléments du fantastique
Axes de lecture
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le chevalier double l’incipit
1- Présentation des personnages
-Quels sont les principaux personnages de cet extrait ?
-relevez leur portrait physique et moral.
| Les personnages | Portrait physique | Portrait moral |
| Edwige | La blonde Edwige, (plus) pâle, petites mains diaphanes, amaigries et fluettes. | Si triste, assise à l’écart, plus morne que le désespoir, un terrible secret pèse sur son âme. |
| Le comte | ———– | Noble, généreux |
| L’étranger | Beau, ange tombé, regard et sourire doux inspiraient l’effroi, Une grâce scélérate, charmant, | langueur perfide, personnage double |
Comment présente-il ces personnages ?il les présente d’une manière ambigue(qui n’est pas claire)
Le narrateur présente les personnages en donnant leurs portraits physique et moral
2- Eléments du fantastique
Questions et lexique incompréhensible
par quoi l’auteur commence-t-il l’histoire ?interrogations
Et dans la nouvelle aux champs par quoi l’auteur a-t-il commencé ?par la description du lieu et des personnages
Comment sont les mots utilisés par le narrateur ? Albâtre, Elfes, ciboire, sept glaives, Willis.
difficiles incompréhensibles
Quel est le but du narrateur en utilisant les questions au début de l’histoire et en utilisant des mots difficiles à comprendre ? pour créer le suspense
Le narrateur commence par des questions et à utiliser un lexique qui brouille la compréhension pour créer le suspens chez le lecteur
L’ordre de la narration
Est- ce que le narrateur suit un ordre dans sa narration ? Justifiez questions puis retour en arrière « il y a quelques mois….. »
Le narrateur commence son récit par des questions puis fait un retour en arrière un flash back
Présentation ambigue des personnages
L’auteur présente les personnages d’une manière ambigüe pour créer le suspens chez le lecteur
. Bilan le chevalier double l’incipit
L’incipit nous présente la situation initiale par le recours au flash-back, il nous présente les personnages avec une certaine ambigüité pour introduire le fantastique et le surnaturel.
