Contrôle compréhension : le chevalier double nouvelle fantastique

fiche de lecture

Contrôle compréhension : le chevalier double nouvelle fantastique

Evaluation N 1

Module 3 : lire la nouvelle fantastique
Niveau tronc commun
Durée 2h
TEXTE :
francaismaroc.com*
Oluf, le fils brun et blond d’Edwige la désolée, a vingt ans aujourd’hui. il est très adroit à tous les exercices, nul ne tire mieux l’arc que lui ; il refend la flèche qui vient se planter en tremblant dans le cœur du but ; sans mors ni éperon il dompte les chevaux les plus sauvages.
Il n’a jamais impunément regardé une femme ou une jeune fille ; mais aucune de celles qui l’ont aimé n’a été heureuse. L’inégalité fatale de son caractère s’oppose à toute réalisation de bonheur entre une femme et lui. une seule de ses moitiés ressent de la passion, l’autre éprouve de la haine ; tantôt l’étoile verte l’emporte, tantôt l’étoile rouge. un jour il vous dit : o blanches vierges du nord, étincelantes et pures comme les glaces du pôle; prunelles de claire de lune; joues nuancée des fraîcheurs de l’aurore boréale!» et l’autre jour il s’écriait: «ô filles d’Italie, dorées par le soleil et blondes comme l’orange! Cœurs de flamme dans des poitrines de bronze !» ce qu’il y a de plus triste, c’est qu’il est sincère dans les deux exclamations.
hélas! Pauvres désolées, tristes ombres plaintives, vous ne l’accusez même pas, car vous savez bien qu’il est plus malheureux que vous, son cœur est un terrain sans cesse foulé par les pieds de deux lutteurs inconnus, dont chacun, comme dans le combat de Jacob et de l’ange, cherche à dessécher le jarret de son adversaire.

Contrôle compréhension : le chevalier double nouvelle fantastique

Les questions :
1. De quelle œuvre est extrait ce passage ? 1pt
………………………………………………………………………………………..
2. Qui en est l’auteur ? 1pt
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3. Donnez deux autres œuvres de l’auteur en question ? 2pts
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4. Qu’est-ce qu’une nouvelle fantastique ? 2pts
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5. Situez ce passage dans son œuvre ? 1.5pts
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6. répondez par «vrai» ou «faux» et justifiez votre réponse: 1.5pts
1. Oluf a un caractère inégal. ……….
2. l’étoile rouge est plus forte sue l’étoile verte ……….
3. toutes les femmes qui ont aimé Oluf étaient heureuses avec lui. ……….
7. Qu’est ce qui montre la dualité du personnage à partir du texte ? 2 pts
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8. relevez deux adjectifs: un attribut et une épithète? 1pt
1. attribut …………………
2. épithète …………………
9. relevez à partir du texte le champ lexical des sentiments ( 4 mots ) 2pts
10. relevez du texte : 4pts
1. une métaphore : …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
2. une comparaison : …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….

11. Quelle est la morale qu’on peut tirer de cette œuvre ? (2pt)
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production écrite: (20 points)

Contrôle compréhension : le chevalier double nouvelle fantastique

Evaluation N 2

Texte 1:

L’étranger était beau comme un ange, mais comme un ange tombé ; il souriait doucement et regardait doucement, et pourtant ce regard et ce sourire vous glaçaient de terreur et vous inspiraient l’effroi qu’on éprouve en se penchant sur un abîme. Une grâce scélérate, une langueur perfide comme celle du tigre qui guette sa proie, accompagnaient tous ses mouvements ; il charmait à la façon du serpent qui fascine l’oiseau. Cet étranger était un maître chanteur ; son teint bruni montrait qu’il avait vu d’autres cieux ; il disait venir du fond de la Bohême, et demandait l’hospitalité pour cette nuit-là seulement. Il resta cette nuit, et encore d’autres jours et encore d’autres nuits, car la tempête ne pouvait s’apaiser, et le vieux château s’agitait sur ses fondements comme si la rafale eût voulu le déraciner et faire tomber sa couronne de créneaux dans les eaux écumeuses du torrent.

 Texte 2:

La nuit était claire et bleue, Oluf leva la tête pour chercher sa double étoile et la faire voir à sa fiancée : il n’y avait plus que la verte, la rouge avait disparu. En entrant, Brenda, tout heureuse de ce prodige qu’elle attribuait à l’amour, fit remarquer au jeune Oluf que le jais de ses yeux s’était changé en azur, signe de réconciliation céleste. – le vieux Lodbrog en sourit d’aise sous sa moustache blanche au fond de son tombeau ; car, à vrai dire, quoiqu’il n’en eût rien témoigné, les yeux d’Oluf l’avaient quelquefois fait réfléchir. – L’ombre d’Edwige est toute joyeuse, car l’enfant du noble seigneur Lodbrog a enfin vaincu l’influence maligne de l’œil orange, du corbeau noir et de l’étoile rouge : l’homme a terrassé l’incube.  Cette histoire montre comme un seul moment d’oubli, un regard même innocent, peuvent avoir d’influence. Jeunes femmes, ne jetez jamais les yeux sur les maîtres chanteurs de bohême, qui récitent des poésies enivrantes et diaboliques. Vous, jeunes filles, ne vous fiez qu’à l’étoile verte ; et vous qui avez le malheur d’être double, combattez bravement, quand même vous devriez frapper sur vous et vous blesser de votre propre épée, l’adversaire intérieur, le méchant chevalier.

Lisez le texte et répondez aux questions suivantes

COMPREHENSION

  1. Complète le tableau suivant  3 pts
ŒuvreGenreSiècle
 a a

2- Situation de textes : afin de situer les deux textes répondez aux questions suivantes
a. Pourquoi l’étranger est-il venu au château. 1 pt

b. Que demande la jeune châtelaine à Oluf pour accepter son amour 1 pt

c. Qu’arrive –t-il au chevalier à la plume rouge 1pt

Question du texte n°1

  1. Quel est le personnage dont parle le texte ? 1pt
  2. Relever du texte les mots dont use le narrateur pour dessiner le portrait du personnage ? 2 pts

c. De quelle région est-il venu ? 1pt

d. Identifiez la figure de style utilisée dans la phrase suivante : 2pts

«Il charmait à la façon du serpent »

Questions du texte n° 2

      a. Donner une expression du texte qui montre la joie d’Edwige 1pt

  • Qui parle dans les deux derniers paragraphes, à qui s’adresse-t-il ? 1pts
  • Relever du dernier paragraphe du texte le champ lexical du combat  ( un mot ) 1pt

Langue

10- Donnez la nature de chaque phrase complexe                    3 pts

PhrasesRéponse
il charmait à la façon du serpent qui fascine l’oiseau a
il n’y avait plus que la verte, la rouge avait disparu. b
L’étranger était beau comme un ange, mais comme un ange tombé. c

11- Est ce que vous avez aimez l’histoire du chevalier double ? Dites pourquoi ?    2pts          Bonne chance

Pour télécharger l’évaluation sommative du Chevalier Double en format PDF
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Contrôle compréhension le chevalier double nouvelle fantastique

projet pédagogique le chevalier double

français : cadre de référence de l’examen régional 2020

Author: Prof.Ziani

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