fiche pédagogique : lecture le prologue séquence 1
fiche pédagogique : lecture le prologue séquence 1
Module II :Séquence : 1Activité : Lecture méthodique Durée : 1 heure Niveau : 1ère année Baccalauréat Extrait : le prologue ; pp. : 9-13
Compétence: Etudier une tragédie moderne tragique Capacités : – identifier et étudier le prologue – reconnaître la fonction du prologue |
Lecture de l’extrait. I- Phase d’identification du texte fiche lecture le prologue
1. Identification :
Genre : une pièce de théâtre : tragédie moderne. Type : narratif/ descriptif.
II- Phase des axes de lecture
Axe 1- Deux sœurs tout à fait différentes
| Antigone | Ismène | |
| Portrait physique | Cheveux noirs, noiraude, petite, aspect garçonnier. | Blonde, belle, éblouissante, sensuelle. |
| Portrait morale | Triste, renfermée, solitaire, pensive, farouche, rêveuse, sal caractère. | Bavarde, heureuse, aime la danse, le bonheur, la réussite sociale. |
Axe 2- La fatalité :
Les personnages sont écrasés par la fatalité « Antigone avait aimé vivre… » « Ce titre lui donne seulement le droit de mourir… » « Elle pense qu’elle va mourir tout à l’heure… » « Elle attend que son tour arrive de se lever et d’aller mourir… ».
Axe 3- La solitude fiche lecture le prologue :
a- Antigone : seule en face du monde, seule en face de Créon. Elle rêvait dans un coin « renfermé ».
b- Créon : seul avec son petit page, sa femme ne lui est d’aucun secours.
