contrôle tronc commun aux champs

Professeur ZIANI	Classe : 1B…..	Note
Nom : ………………….. Prénom : ………………….. Numéro : …………………..	Le … novembre 2018

Evaluation de compréhension

Durée :1h

TEXTE

Les Vallin étaient à table, entrain de manger avec lenteur leurs tranches de pain qu’ils frottaient parcimonieusement avec un peu de beurre piqué au couteau, dans une assiette entre eux deux. M.d’Hubières recommença ses propositions, mais avec plus d’insinuations, de précautions oratoires, d’astuce. Les deux ruraux hochaient la tête en signe de refus ; mais quand ils apprirent qu’ils auraient cent francs par mois, ils se considèrent, se consultant de l’œil, très ébranlés. Ils gardèrent longtemps le silence, torturés, hésitants. La femme enfin demanda: « Qué qu’t’en dis, l’homme ? ». Il prononça d’un ton sentencieux : « J’dis qu’c’est point méprisable. » Alors Mme d’Hubières, qui tremblait d’angoisse, leur parla de l’avenir du petit, de son bonheur, et de tout l’argent qu’il pourrait leur donner plus tard. Le paysan demanda : « C’te rente de douze cents francs, ce s’ra promis d’vant l’notaire ? » M. d’Hubières répondit : « Mais certainement, dès demain. » La fermière, qui méditait, reprit : « Cent francs par mois, c’est point suffisant pour nous priver du p’tit ; ça travaillera dans quéqu’z’ans ct’éfant ; i nous faut cent vingt francs. » Mme d’Hubières trépignant d’impatience, les accorda tout de suite ; et, comme elle voulait enlever l’enfant, elle donna cent francs en cadeau pendant que son mari faisait un écrit. Le maire et un voisin, appelé aussitôt, servirent de témoins complaisants. Et la jeune femme, radieuse, emporta le marmot hurlant, comme on emporte un bibelot désiré d’un magasin. Les Tuvache sur leur porte, le regardaient partir muets, sévères, regrettant peut-être leur refus.

contrôle tronc commun aux champs

Lisez bien le texte et répondez aux questions suivantes :

1-Complétez le tableau suivant : (2.5pts)

Nom de l’œuvre	Genre de l’œuvre	Nom de l’auteur	Deux œuvres de l’auteur

2- Situez le passage dans l’œuvre en répondant aux questions suivantes : (2pts)

Qui parlent dans ce passage ?

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Que veulent les d’Hubières dans ce passage?

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A qui ont-ils déjà fait la même proposition ? Quelle était leur réponse ?

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3-Quels sont les arguments donnés par les d’Hubières pour convaincre les Vallin ? (2pts)

4-Quelle était la condition des Vallin pour qu’ils acceptent la demande des d’Hubières ? (2pts)

5-A quelle étape du schéma narratif ce passage correspond-il ? Donnez une définition à cette étape (2.5pts)

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6-Relevez quatre mots appartenant au champ lexical de la cuisine (2pts)

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7-Quelle est la nature des éléments utilisés et que remplacent-ils dans le texte : (2pts)

Ils gardèrent longtemps le silence, torturés, hésitants.

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Mme d’Hubières trépignant d’impatience, les accorda tout de suite

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8-Complétez le tableau suivant : (2pts)

Phrase	Le verbe conjugué	Temps verbal	Valeur du temps verbal
La jeune femme, radieuse, emporta le marmot

8-Si vous étiez à la place des Vallin, auriez-vous vendu votre fils ? Répondez à la question en donnant des arguments précis (3pts)

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BON COURAGE

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français : cadre de référence de l’examen régional 2020