Catégorie : Les types de textes
types de textes
Projet pédagogique : la typologie textuelle pour les troncs communs
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Compétences visées :
- Différencier entre le genre et le type de textes
- Reconnaître les différents types de textes
| séquence | Activité | Objectifs | Support ou Contenu |
| Séquence 1 | Genre de texte | identifier les genres littéraires et leurs caractéristiques. | groupement de textes |
| Type de texte | Identifier les types de textes. | groupement de textes | |
| Séquence 2 | Lecture | reconnaître les caractéristiques d’un texte descriptif | Texte d’Honoré de Balzac |
| Langue | reconnaître les adjectifs qualificatifs | Phrases extraites du texte | |
| Orale | Produire oralement un texte descriptif | Décrire oralement un objet, une personne … | |
| écrite | Rédiger un texte descriptif | Décris une personne qui vous a influencé |
- Acquérir les procédés de chaque type ( projet pédagogique typologie textuelle)
| Séquence 3 | Lecture | Reconnaître les caractéristiques d’un texte narratif | Extrait de Contes de la Bécasse de Guy de Maupassant. |
| Langue | Reconnaître Les temps du récit et leurs valeurs | Phrase tirées du texte | |
| Orale | Etre capable d’imaginer une histoire | Imaginer la suite d’une histoire | |
| écrite | Pouvoir mettre en ordre un récit | Produire un texte narratif | |
| Séquence 4 | Lecture | Reconnaître les caractéristiques d’un texte argumentatif | Les avantages et les inconvénients de la télévision |
| Langue | Pouvoir identifier les connecteurs logiques | Le même texte | |
| Orale | Pouvoir employer des arguments | Avantages et inconvénients de l’internet | |
| écrite | Pouvoir relier les arguments par des connecteurs logiques | Les avantages et les inconvénients de l’internet | |
| Séquence 5 | Lecture | Reconnaître les caractéristiques d’un texte injonctif – prescriptif | Les astuces pour mieux dormir |
| Langue | Expressions de l’ordre et du conseil | Les expressions de l’ordre et du conseil | |
| Orale | Pouvoir construire un dialogue à partir d’une situation donnée | Construire un dialogue à partir d’une situation | |
| écrite | Pouvoir donner des conseils à un ami | Rédige un texte injonctif | |
| Contrôle continu |
Tronc commun cliquez ici
exercice langue adjectif TC
exercice langue adjectif TC Écris correctement l’adjectif les 5 premiers . 1. Cet enfant mange trop de plats (sucré) ………………., il faudrait qu’il fasse attention. 2. Cette année, les pluies ont été (abondant)…………….. Je crains que les fruits ne soient hors…
support texte descriptif TC
support texte descriptif TC César avait alors quarante ans. Les travaux auxquels il se livrait dans sa fabrique lui avaient donné quelques rides prématurées, et avaient légèrement argenté la longue chevelure touffue que la pression de son chapeau lustrait circulairement….
Projet pédagogique : la typologie textuelle
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